孩子太好动,会不会是多动症?
2021-05-14 作者:安肯心理 浏览·1079
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如何区分孩子是好动还是多动症?


首先要划个重点——不同年龄的孩子注意力持续时间是不一样的,各位家长可以对照自家孩子的年龄大概看看:


注意时间


2岁

4~10分钟

3岁

6~15分钟

4岁

8~20分钟

5岁

10~25分钟

6岁

12~30分钟


所以,如果孩子年龄还小,注意力持续时间不长是很正常的。


其次,要知道好动的孩子和多动症患儿的区别和界限:


注意力方面

好动的孩子

做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响;他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。

多动症儿童

无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。

活动方面

好动的孩子

行动常具有一定目的,并有计划及安排。

多动症儿童

行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。

情绪方面

好动的孩子

在严肃、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。

多动症儿童

无自我控制能力,常被指责为"不识相"。


这两种方式仅做简单区分,并不能判断孩子是否为真正的多动症。


评估多动症的标准是什么?


要想准确的判断孩子是否患多动症,就要了解真正的多动症患儿需要满足的条件有哪些?


注意力不集中(中以下行为6条以上):

经常无法注意细节、容易因粗心大意而犯错;

在做功课或游戏时难以维持注意力;

无法专心聆听别人与他说话;

难以按照指引做事,经常无法完成日常事务;

做事缺乏条理,难以妥善安排如有关学习、活动、生活等方面的计划;

抗拒或不喜欢那些需要全神贯注的事情;

经常遗失日常学习或活动的所需用品;

很容易受周遭环境或事情影响而分心;

常遗忘日常生活中已安排的活动,如忘记郊游的时间。


过度活动(中以下行为4条以上):

常手舞足蹈,或在座位上不停地扭来扭去,难以安静下来;

在课堂或需要安坐的场合,经常擅自离座;

在不适当的场合四处跑或攀爬;

难以安静地游玩或参与休闲活动;

无时无刻也在活动,像一部不能停下来的机器;

极度爱说话。


情绪冲动(中以下行为2条以上):

问题还未问完变抢着回答;

难以在游戏或群体中等候或排队;

常中途打扰或骚扰别人的活动。


光具备这三点还不够,在诊断多动症时还要满足以下几点:


  • 12岁前出现症状,达到了与发育水平不相符的程度,且症状持续存在至少6个月

  • 症状出现是不分场合的(至少出现在2个不同环境下),不管在学校、在家还是在户外玩耍,都会有多动或注意力不集中的表现;

  • 症状严重影响(中度以上)了学业和社交;

  • 排除其他疾病(如甲亢、焦虑症、精神发育迟滞、精神分裂等)。

图片


看完这些,大家应该心里多少有些底了。


如果一个3岁孩子只是在看书的时候不专心,玩起游戏来可以专注15分钟以上,那就不是多动症;或是在学校好动,在家就变乖巧了,那也不是多动症;又或者因为突然搬家、父母吵架等环境影响,孩子处于一种焦虑、紧张的状态中,吃饭时动来动去,那也不是多动症。


如果前面讲的几个条件全都符合,高度怀疑孩子确实有多动症,那就应该及时找一个靠谱的、有经验的儿童心理科医生,来帮你的孩子明确诊断。


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