近期，在微博上看到这么一则热搜——

暨南大学出版的《大学生心理健康教育》课本中，将同性恋归为比较常见的性心理障碍。

2016年，在广州上大学的女生西西（化名）发现书中这一不合理阐释后，开始了为同性恋维权之路。

需要明确的是，心理学教材里所说的“变态”不是在骂人，而是“非-常态”或“与大多数情况不同”，是研究和学术上的中性词。同样的，心理学中的“障碍”也不是什么骂人或侮辱性的话。

早在1990年，世界卫生组织就正式将同性恋从性心理障碍中去除，目的就是让大众认识到同性恋是正常的，避免引起误解和对同性恋的污名化。

所以说，同性恋并不是变态！也不属于性心理障碍。我们无法让所有人都接受同性恋这一群体，但起码要做到尊重差异化。

那么，真正的性心理障碍有哪些？